Alegría

Siempre que el niño se siente feliz, haga lo que haga, siempre hay alguien que le dirá: "¡No hagas eso!. El niño lo va comprendiendo poco a poco: "Siempre que me siento feliz por algo, eso es malo". Y naturalmente, nunca se siente feliz haciendo lo que los demás le dicen que haga, porque para él no es un impulso espontáneo. Y así llega a saber que estar triste está bien y ser feliz está mal. Esa asociación llega a lo más profundo.

Si quiere abrir un reloj para ver lo que hay dentro, toda la familia se le echa encima gritando: "¡No! Vas a romper el reloj. Eso es malo". El niño solo estaba mirando el reloj, por curiosidad científica. Quería saber por qué hace tictac. Estaba actuando bien. Y el reloj no es tan valioso como su curiosidad, como su mente inquisitiva. El reloj no vale nada -aunque lo destroce-, pero cuando la mente inquisitiva queda destruida, se ha destruido mucho más: el niño no volverá a indagar para averiguar la verdad.

Alegría, Osho. Pag 80

Feliz 2014

"Nunca has disfrutado la felicidad en plena libertad. Esta es la razón por la que devoras tu felicidad con avaricia, sin tomar la responsabilidad de protegerla. Se te impide que aprendas a preocuparte de tu felicidad, de cuidarla como un jardinero cuida a sus flores y un granjero sus cosechas. Los grandes buscadores, poetas y sabios huyeron de ti porque querían preocuparse de su felicidad. En tu proximidad, Pequeño Hombrecito, es muy fácil devorar la felicidad pero muy difícil protegerla".

Escucha pequeño hombrecito, Wilhelm Reich

"Que la apertura total a nuestra felicidad y a la de los otros sea el motor constante de nuestras vidas". 

Feliz 2014

Summerhill hoy

Es momento momento de hablar de libros, concretamente de éste "Summerhill hoy" de Zöe Neill Readhead, la hija del que fuera fundador de una de las primeras escuelas democráticas en el mundo A.S. Neill.

Muestra su visión de cómo es hoy la Escuela Summerhill. Nació y vivió en Summerhill. Fué alumna durante 16 años. Sus cuatro hijos han sido alumnos de Summerhill (uno de ellos trabaja allí en la actualidad) y ahora asisten sus dos nietos. Ha impartido clases y desde 1985 dirige "la democracia de niños más antigua del mundo". Ella misma dice que lleva Summerhill muy dentro, en sus huesos. Y es posible que se quede corta.

Educar personas libres, siendo la bondad natural del ser humano, el amor y el respeto como bases de la convivencia y la felicidad como máxima aspiración de la educación; así lo teorizó y lo llevó a la práctica en su escuela su padre, Alexander Sutherland Neill.

LITERA LIBROS

 "El único cuidado que habría necesidad practicar en la escuela es la cura de la infelicidad. El niño difícil es el niño infeliz. Está en guerra consigo mismo, y por tanto está en guerra con el mundo.

El adulto difícil va en la misma barca. Ningún hombre feliz no ha perturbado nunca una reunión, ni ha predicado la guerra, ni ha linchado ningún negro. Nunca ninguna mujer feliz no ha tratado a regaños el marido o los hijos. Nunca ningún hombre feliz no ha cometido un asesinato o un robo. Nunca ningún patrón feliz no ha aterrorizado sus empleados.Todos los crímenes, todos los odios, todas las guerras, se pueden reducir a una sola palabra: infelicidad" Alexander Sutherland Neill